ТЕМА:  Дружба начинается с улыбки…

ЦЕЛЬ:

·        становление и развитие коллектива;

·        формирование в нем духовно-нравственных взаимоотношений;

·        воспитание дружелюбия, сопереживания, доброжелательного отношения друг к другу;

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: чтение книг о дружбе, поиск пословиц и

                                                           поговорок.

ОБОРУДОВАНИЕ: выставка книг «В любимых книгах мы живем», электронная

                                  презентация, фрагменты мультфильмов, песен о дружбе,

                                  рисунки «дерева дружбы».

                                  ХОД ЧАСА ОБЩЕНИЯ

1.     Организационный  момент

Прозвенел для нас звонок,
Начинаю я, урок.
Гости к нам пришли сегодня.
К ним сейчас вы повернитесь,
Улыбнитесь, подружитесь.

2.     Психологический настрой.

– Обратите внимание, перед вами лежат два листа и два фломастера:. На одном листочке нарисуйте лицо здорового человека, а на другом больного.

- Чем отличаются два портрета? (главное отличие – это улыбка)

- Улыбка – признак не только физического здоровья, но и духовного. Вы, наверное, слышали такое выражение: «У меня душа болит?». У такого человека что-то случилось; может его обидели, он поссорился с другом, а ведь улыбка ещё признак добра, любви, дружбы.

3.  Формирование мотивации.

 *  Упражнение «Микрофон»

- Дорогие ребята! Посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, передайте частичку своего добра другому и скажите: «Я желаю тебе….».

- Вот видите от наших улыбок, добрых слов, уютнее и теплее стало в классе.

4. Сообщение темы часа общения

- А сейчас я попрошу вас составить слово из букв, которые находятся перед вами на доске: рдубаж

- Какое слово получилось?

- Дружба – это тема сегодняшней нашей встречи. И в конце мероприятия мы должны будем составить правила дружбы. Что по этому поводу может нам посоветовать  герой мультфильма - Крошка Енот?

- Друзей находит тот, кто сам встречает их улыбкой. (ребенок)

- Это подтвердят и все герои мультфильмов. (нарезка отрывков из мультфильмов).

5. Основная часть

«Мозговой штурм»

- Как вы думаете, можно ли прожить без друзей?

- Друзья познаются в счастье или в беде?

- Приятно ли вам, когда друзья разделяют с вами радость? А неприятности?

- Что друзья могут делать вместе? (играть, работать, учиться, отдыхать, смеяться, шутить, разговаривать, помолчать и т. д.). Вот о такой дружбе мы послушаем стихотворение О. Дриза «МЫ»

                                                 СТИХ

Мы – это мы! Это Дима и Рома,

Мы не боимся ни тучи, ни грома.

Всюду мы вместе, всегда мы вдвоем:

Вместе мы сдачу при драке даем,

Вместе мы пилим , строгаем, копаем,

Вместе щенка озорного купаем,

Вместе на речке мы крепости строим,

Вместе колодцы глубокие роем,

Вместе мы змея большого пускаем,

Вместе мы скачем, смеемся и плачем.

Вместе наживку мы в погребе прячем,

Вместе в ведерке приносим мы рыбку,

Вместе поем мы под дядину скрипку,

Вместе мы дома решаем задачи,

Вместе гордимся мы каждой удачей…

- Как вы думаете, настоящая это дружба?

- Друг это тот человек, который тревожится, волнуется, переживает, и радуется за своего друга (звучит отрывок из песни «Друг»)

-  А есть ли у вас друзья? Сейчас мы это проверим

                           Рисунок «Дерево Дружбы

- Ваша задача нарисовать у этого дерева столько корней, сколько у вас друзей (готовые рисунки прикрепляются на доску)

  - Есть очень верная, мудрая пословица «Дерево сильно корнями, а человек друзьями. И судя по вашим рисункам, у вас теперь получился целый лес дружбы, а если нарисовать одно большое дерево, то у него будет много корней, потому что у вас столько много друзей.

- К сегодняшнему занятию группа ребят получила задание подготовить  стихи о дружбе. Вот мы их сейчас и послушаем.

                                               Стихи

Если есть друзья на свете-

Все прекрасно, все цветет.

Даже самый сильный ветер,

Мы и в дождь, и в снег, и в стужу

Будем весело шагать.

При любой погоде дружим-

И любой из нас ответит,

Скажут все, кто юн и смел:

Мы с тобой живем на свете

Для хороших славных дел.

Помогите друг другу

Останьтесь друзьями,

Чтобы дружба, как солнце

Подарите друг другу

Улыбку и счастье,

Повнимательней будьте

И тогда лучик дружбы

Рассеет ненастье,

И тогда станет в мире

Тренинг. Работа в парах.

- А замечали ли вы, когда-нибудь, что чем лучше и добрее вы относитесь к своим сверстникам или к старшим, тем больше друзей среди них появляется у вас? Вспомните, как часто вы говорите добрые, приятные слова друзьям, радуетесь их успехам, помогаете в учебе.

Хорошее  другу сказать так приятно,

Услышать такое же хотим мы в ответ.

- А сейчас мы с вами потренируемся. Работаем в парах. Вы получили карточки с заданиями.

                                         Карточки

- Ваш друг получил плохую оценку, расстроился. Какие слова вы ему скажите, что бы его поддержать.

- Ваш друг получил хорошую оценку.  Какие слова вы ему скажите, по поводу его успеха.

- Ваш друг заболел, не пришел в школу. Поддержите словами его в этой ситуации.

- Спасибо за работу. Вы настоящие друзья.

- К сегодняшнему занятию вы читали книги о дружбе, нашли много пословиц и поговорок о дружбе.

И сейчас мы поиграем в игру «Я начну, а ты продолжи»

·        Нет друга – ищи,       а нашел, береги.

·        Не имей сто рублей,      а имей сто друзей.

·        Один за всех,      и все за одного.

·        Человек без друзей,       что дерево без корней.

·        Кто любит лгать,     того нельзя в друзья брать.

·        Лучше честный враг,       чем коварный друг.

·        Друг за друга держаться -       ничего не бояться.

·        Друзья познаются         в беде.

·        Кто друга в беде покидает,      тот сам в беду попадает.

·        Дружба крепка не лестью,      а правдой и честью.

·        Дружба как стекло:         разобьешь – не сложишь.

·        Не тот друг, кто на пиру гуляет, а      тот , кто в беде помагает.

·        Друг спорит,     а враг поддакивает.

Во многих песнях поется о дружбе. Давайте вспомним и споем.

Нарезка песен.

6. Подведение итогов.

Работа в группах. «Составь цветок дружбы». (Ассоциативный куст)

- Пожалуй вы согласитесь, что самое лучшее в жизни – это дружба. Дружбу надо ценить. Давайте сейчас составим  НАШ ЦВЕТОК ДРУЖБЫ.

(каждой группе раздаются карточки-лепестки с определением дружбы)

Помощь, вечность, доброта, внимание, отзывчивость, доверие, честность, радость, злость, хвастовство, грубость, равнодушие, зависть, эгоизм.

- А какие слова вы не выбрали для цветка? Почему?

(Работа со словарем)

- Вот и получился у нас цветок дружбы,  теперь о дружбе вы знаете все.

Пришло время составить правила дружбы, которыми вы можете пользоваться в жизни.

·        Помогать другу

·        Быть честным

·        Уступать

·        Не бояться просить прощения

·        Не грубить

·        Не жадничать

·        Не злиться

- Соблюдая эти правила, я думаю вы никогда не потеряете друга. Будьте добрыми, дружелюбными, чуткими, вежливыми друг к другу. Не будьте зазнайками, ябедами, берегите ваших друзей от неверных поступков, приходите на помощь друг к другу и тогда вы сами будете называться настоящим верным другом.

- И еще обязательно читайте книги, которые вам помогут приобрести опыт дружеских отношений. (выставка книг).

7. Рефлексия

Я хочу вам предложить поучаствовать в небольшой церемонии, которая поможет вам выразить дружеские чувства и благодарность друг другу. Игра проходит следующим образом: один из вас становится в центр, другой подходит к нему, пожимает руку и произносит «Спасибо за приятное занятие» и так далее. Образуется круг и все вместе произносят

Давайте дружно будем жить

 И нашей дружбой дорожить.

И никогда не ссориться

Тогда дела все спорятся.

- На этом наше занятие окончено. Спасибо всем за внимание и участие.