Безцінний скарб,

Що ми здоров'ям звемо

Із юних літ нам треба берегти,

Адже нічого більше нам не треба,

Щоб тільки всі здорові були ми!

Здоров'я школярів багато в чому залежить від їхніх теоретичних знань і практичних навичок, які сприяють збереженню здоров'я. На даний момент заклад освіти  відіграє велику роль у розвитку здоров'я дитини, її ставлення до свого здоров'я, реальних дій і вчинків, які створюють умови для набуття здорового способу життя.

«Тиждень здоров'я» в школі допомогає  учням осягнути глибину проблеми, усвідомити, що здоров'я включає різні компоненти, виявити першопричини порушення здоров'я, набути знань та вмінь, які сприятимуть збереженню фізичного, соціального й психічного здоров'я.

Вчителями предмету Основи здоров’я були проведені  заходи, які формують в учнів прагнення до постійного покращення свого способу життя та виховують свідоме ставлення до свого здоров'я. Для учнів 5-х класів було проведені практичне заняття "Рухайтеся в бік здоров'я" та інтерактивну гру « Мої емоції». Здобувачі освіти 6-х класів побували в заочній подорож у країну "Оберіг здоров'я", де пригадали правила раціонального харчування, особистої гігієни та здорового способу життя. З учнями 7-х класів обговорили питання ментального здоров'я учнів в умовах війни, познайомилися з різними методиками подолання тривожності. Перевірити свої знання в інтерактивній гри « Здоров’я та безпека » мали змогу учні 8-х класів.

В рамках тижня були проведенні заходи присвячені темі доброчесності. Так учні 9-х класів обговорили питання щодо академічної доброчесності в закладах освіти, розібрали проблемні ситуації, спробували знайти оптимальне рішення не порушуючи законодавчу базу. З’ясовували, як порушення доброчесності в різних сферах життя може вплинути на фізичне і психологічне здоров’я людини.

Заходи дали дітям достатньо знань щодо бережливого ставлення до свого здоров’я та оточуючих людей.

Сьогодні проблема здоров'я дитини, її уміння захистити себе в навколишньому середовищі була і залишається актуальним питанням у системі виховання молоді. Ми, дорослі, повинні вчити дітей, як їм жити у світі, який ми створили та передаємо у спадок.