20:00 Висновки анкетування « З книгою в руці» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Читання завжди, в усі часи і віки, займало особливе місце в інтелектуальному і духовному збагаченні молоді. Воно розширює кругозір, робить життя насиченим, яскравим. Книга – це джерело інформації. Проблема читання є проблемою державного масштабу, своєрідним індикатором ставлення суспільства до свого майбутнього. Читання – це дуже важкий процес, який вимагає уваги, напруження, фізичних та розумових сил. Щоб дізнатися, який сьогодні наш читач та його інтереси, ми проводили анкетування
« З книгою в руці » серед учнів 8А,9А.11А класів.-34 учня .
Метою нашого анкетування було визначення картини читацьких інтересів користувачів та вироблення чіткого уявлення про характер читання юнацтва, його об’єм і зміст, з’ясування ступеня читацької активності .
В анкеті пропонувалися запитання, на які читачі дали відповіді:
* « Що для вас є книга?»
-книга предмет для підвищення рівня знань . 97,1% (33уч.),
* «Скільки часу Ви приділяєте читанню?»
- читають не кожного дня, а тоді коли з’являється щось цікаве 88,2% (30уч) .
* « Назвіть улюбленого літературного героя? » 100% (34уч.) назвали літературних героїв .
* « Чому віддаєте перевагу?»
- перевагу віддають огляду фільму 76,5% (26уч)
* « Як часто відвідуєте бібліотеку»
- рідко,2-3 рази в рік 47,1% (16)
- за необхідністю 52,9% (18уч)
* « Де берете книги для читання?»
- в інтернеті 85,3% (29уч)
- в бібліотеці 8,8% (3уч)
* « Яку літературу полюбляєте читати?»
- фантастика 32,4% (11уч)
- детективи, бойовики 38,2% (13уч)
- іншу 29,4% (10уч)
* «Багато ви читаєте?»
-я багато читаю 14,7% (5уч.)
-іноді читаю 61,7% (21уч)
-нема бажання читати 23.5% (8уч)
Аналізуючи анкети слід констатувати, що підлітки зрозуміють, що книга предмет для підвищення рівня знань , читають не кожного дня, а тоді коли з’являється щось цікаве , знають літературних героїв, але перевагу читанню віддають огляду фільму. Бібліотеки відвідують за необхідністю, книги для читання беруть з інтернету, цікавляться детективами, фантастикою, пригодами, коміксами. Тільки 14,7% (5уч) мають стійкий інтерес до книги. Дані опитування свідчать ,що інтерес молоді до книги не висок.
Відсутність інтересу до читання має певні причини. Одна з них: недостатнє комплектування. Прикро констатувати той факт, що у бібліотеці мало представлені або відсутні видання письменників-лауреатів літературних премій, сучасних українських авторів, як, наприклад, Ліни Костенко, Марії Матіос, Андрія Куркова, Ірен Роздобудько, братів Капранових, Марини та Сергія Дяченків, та зарубіжних – Рю Муракамі, Стефані Маєр, Орхана Памука, та ін. Недостатньо видань авторів, чиї твори внесено до навчальних програм загальноосвітніх навчальних закладів, зокрема, В. Барки, І. Багряного, У. Самчука, В. Шкляра, І. Білика та ін.
Подальше підвищення ролі, місця книги, читання обумовлено цілою системою заходів, пов’язаних з комплектуванням якісного за складом фонду, з упровадженням новітніх комп’ютерних технологій, з розвитком інформаційних функцій. Головним в бібліотечної діяльності є поглиблена робота з читачами, пошук найбільш ефективних її форм, які забезпечують безпосередню участь користувачів у заходах, активізують сприйняття інформації, створюють умови для спілкування читача з книгою.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Всего комментариев: 0 | |